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中庸,人如器

云上谷城 2019-12-31 10:29

中   庸


中庸:中者,不偏不倚,无过不及之名;庸者,平常也。——朱熹。


古人的中庸哲学,是智慧的哲学,是使人游刃有余的处事法则。


清代胡澹庵有《半半歌》“看破浮生过半,半之受用无边。半郭半乡村舍,半山半水田园。半俗半雅器具,半华半实庭轩。衾裳半素半轻鲜,肴馔半丰半俭。心情半佛半神仙,姓字半藏半显。酒饮半酣正好,花开半吐偏妍。百年苦乐半相参,会占便宜只半。”


林语堂称“生活的最高典型应属子思所倡导的中庸生活。”的确是达到了生活的最高境界才如此。


“月盈则亏,水满则溢”,物极必反,乐极生悲,过犹不及,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,“情深不寿,强极则辱。”都是说不要达到极致,浑浊点,糊涂点,不要求圆满,处于满与不满之间恰好。


人不要太精明,聪明只用三分,七分留予子孙。曾国藩不可谓不聪明,而他却“尚拙”,是让自己的聪明和笨拙调和到中庸。


人与人不可太远,也不可太近。“人有千算,天则一算”不可不算,也不可全算。好好的努力然后顺其自然。


做人做事不可太用力,“做穷人太用力易卑贱,做朋友太用力易散”做事太用力易生病,做任何一件事太痴迷投入是一种病态,长期如此,必然会崩溃。和橡皮筋一样一直用力拉开不放松,时间久了就会失去弹性。


“节,有约束之意,节贵适中,过则苦矣。”要有约束,但不可过于约束,可贵的是适中。培根说“礼貌举止正好比人的穿衣,既不可太松,也不可太紧。要讲究而有余地,宽松而不失大体,如此行动,才能自如。”这正符合中国古人的中庸之道,太松太紧是两个极端,要介于二者之间。


过中庸的生活,让自己轻松自如

人 如 器


器皿无论大小质地如何,作用是盛东西。陶器、竹器、玻璃器皿,装酒、装水、装盐装糖,都有它的作用。


人如器。嫌学生不求上进,常指着他的脑袋说“不成器”。言外之意是说如今不努力,长大后不能成为有用的人。“少壮不努力老大徒伤悲”,伤悲的原因是因为无一技之长,于己于家于社会都无用,成为父母社会的负担。


因此一个人在年轻的时候,就要打造自己,努力让自己成为有用的器。


成大器者,成为国家的栋梁,为社会发挥巨大作用,如袁隆平,杨利伟。成小器者,像芸芸众生,有一份正当的工作,自食其力,养家糊口。成不了精美的金银玉器,最不介也成为一个泥瓦罐,盛一罐清水渴了时饮用。


陶罐,玻璃瓶等器皿,最初盛过什么,就在它的内壁上留下了浓浓的味道。


盛过酒,酒的醇香久久不会散去;盛过糖,久而闻之,依然一股甜甜的气息;盛过药,这个罐子再不适合盛别的东西。这说明最初浸染成什么以后很难改变。


人亦如此,早年的环境熏陶,家庭教育以及读什么书,就如同往器皿里灌输。是什么养分滋养了你,你的思想和心灵就如同器皿的内壁受到了什么浸染。


人生观、价值观是在早年形成的,良好的习惯品质也是幼年时养成的,人的善心和悲悯情怀也是由小时形成的。因此家庭学校社会都应当对幼小的孩子发生正确向上的影响和诱导。


来源:左岸读书

责任编辑:邓植元


中   庸


中庸:中者,不偏不倚,无过不及之名;庸者,平常也。——朱熹。


古人的中庸哲学,是智慧的哲学,是使人游刃有余的处事法则。


清代胡澹庵有《半半歌》“看破浮生过半,半之受用无边。半郭半乡村舍,半山半水田园。半俗半雅器具,半华半实庭轩。衾裳半素半轻鲜,肴馔半丰半俭。心情半佛半神仙,姓字半藏半显。酒饮半酣正好,花开半吐偏妍。百年苦乐半相参,会占便宜只半。”


林语堂称“生活的最高典型应属子思所倡导的中庸生活。”的确是达到了生活的最高境界才如此。


“月盈则亏,水满则溢”,物极必反,乐极生悲,过犹不及,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,“情深不寿,强极则辱。”都是说不要达到极致,浑浊点,糊涂点,不要求圆满,处于满与不满之间恰好。


人不要太精明,聪明只用三分,七分留予子孙。曾国藩不可谓不聪明,而他却“尚拙”,是让自己的聪明和笨拙调和到中庸。


人与人不可太远,也不可太近。“人有千算,天则一算”不可不算,也不可全算。好好的努力然后顺其自然。


做人做事不可太用力,“做穷人太用力易卑贱,做朋友太用力易散”做事太用力易生病,做任何一件事太痴迷投入是一种病态,长期如此,必然会崩溃。和橡皮筋一样一直用力拉开不放松,时间久了就会失去弹性。


“节,有约束之意,节贵适中,过则苦矣。”要有约束,但不可过于约束,可贵的是适中。培根说“礼貌举止正好比人的穿衣,既不可太松,也不可太紧。要讲究而有余地,宽松而不失大体,如此行动,才能自如。”这正符合中国古人的中庸之道,太松太紧是两个极端,要介于二者之间。


过中庸的生活,让自己轻松自如

人 如 器


器皿无论大小质地如何,作用是盛东西。陶器、竹器、玻璃器皿,装酒、装水、装盐装糖,都有它的作用。


人如器。嫌学生不求上进,常指着他的脑袋说“不成器”。言外之意是说如今不努力,长大后不能成为有用的人。“少壮不努力老大徒伤悲”,伤悲的原因是因为无一技之长,于己于家于社会都无用,成为父母社会的负担。


因此一个人在年轻的时候,就要打造自己,努力让自己成为有用的器。


成大器者,成为国家的栋梁,为社会发挥巨大作用,如袁隆平,杨利伟。成小器者,像芸芸众生,有一份正当的工作,自食其力,养家糊口。成不了精美的金银玉器,最不介也成为一个泥瓦罐,盛一罐清水渴了时饮用。


陶罐,玻璃瓶等器皿,最初盛过什么,就在它的内壁上留下了浓浓的味道。


盛过酒,酒的醇香久久不会散去;盛过糖,久而闻之,依然一股甜甜的气息;盛过药,这个罐子再不适合盛别的东西。这说明最初浸染成什么以后很难改变。


人亦如此,早年的环境熏陶,家庭教育以及读什么书,就如同往器皿里灌输。是什么养分滋养了你,你的思想和心灵就如同器皿的内壁受到了什么浸染。


人生观、价值观是在早年形成的,良好的习惯品质也是幼年时养成的,人的善心和悲悯情怀也是由小时形成的。因此家庭学校社会都应当对幼小的孩子发生正确向上的影响和诱导。


来源:左岸读书

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