为积极响应上级号召，既防控新冠肺炎疫情又促进教育教学工作，既保障全校师生生命健康，又不影响教育教学质量，五山镇二中通过多种便捷有效的途径，开展形式多样的教学教研活动，力争做好疫情防控期间的教育工作。

领导早部署

学校每周五例会号召全校师生“团结一心、众志成城”，积极面对疫情和教学，敢于挑战。各教研组、备课组在教科处的组织和倡导下，充分利用QQ群、微信群，积极开展形式多样的线上研讨活动。对新学期的教研计划、教学安排，线上授课的导纲、练习以及生长型课堂的建构等各方面进行深入研讨，为网络教学做好准备！

教师勇示范

老师分享网课教学经验：有“备”而教，心中有数不慌张。讲课之前认真备课写好提纲。做到课前预设，心中有数。整节课紧扣重难点讲解。多“途”而教，“微课+课件+教师直播课堂+名师直播课”等，通过多种途径让学生掌握知识。课后让学生看小微课，开阔学生视野。用“心”而教，师生互动提成效。教学中尽量让更多的学生回答问题，给学生思考的时间。放手让学生尝试，让自己真正地“走进”课堂，让孩子们真正地成长！

骨干听评课

由于在线教学方式的灵活性与呈现形态的多样化，不同于日常的课堂观察与开展听课评课的样态，学校经常开展评课会议，要求老师深入开展校本教研活动，经常听课评课，促进教师之间相互学习，互相交流，取长补短。

反思促成长

课后教师们各抒己见，讨论自己在这一段时间在线教学遇到的问题，比如上课延迟、教学中如何进行屏幕批注等。教师根据自己网络教学实际情况分享解决问题的办法。通过教研为老师们解疑答惑，达到教学教研的目的！

融媒体中心通讯员：杨书轶 张辉军 王丽

责任编辑：邓植元

编审：任丹