近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出，要把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系。16日教育部召开发布会指出学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。一系列指导意见释放出重视青少年体育锻炼，推动建设教育强国和体育强国的强烈信号。

欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。少年强则中国强，抓好处于“拔节孕穗期” 的青少年体育工作，对于建设体育强国至关重要。习近平总书记强调：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”加强青少年体育、增强青少年体质，提高体育教育的权重、弘扬体育教育的价值，是新时期提高人才培养水平的必然要求。每天一节体育课，能让青少年在繁重的学习之余放松身心、调整作息，保持饱满的精气神，是身体健康的“必修课”，也是快乐成长的“必修课”。

中华传统体育项目立足于博大精深的中华传统文化，能培养学生爱国主义、集体主义精神，涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化，增强文化自信，促进学生知行合一、刚健有为、自强不息。还要在素质体育中弘扬传统，彰显中华体育项目之美。详细梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目，因地制宜开展传统体育教学、训练、竞赛活动；深入开展弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，让中华传统体育在校园绽放光彩。

激发精神、锤炼意志，是体育超越于个人之上的社会价值。因此，还要逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。健全体育锻炼制度，加强高校高水平运动队建设，优化拓展项目布局，深化招生、培养、竞赛、管理制度改革，将高校高水平运动队建设与中小学体育竞赛相衔接，纳入国家竞技体育后备人才培养体系。打通教育和体育系统高水平赛事互认通道，除了乒乓球、羽毛球等传统优势项目，让越来越多的项目的世界赛场上出现中国孩子的身影，展现出“中国自信”和“大国风范”。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。建设体育强国非一朝一夕之功。当前一些地方的校园体育，还存在课程课时不足、活动组织滞后、场地设施短缺、师资力量薄弱等问题，需要因地制宜、统筹施策。将体育纳入升学考试项目，增加体育课时的举措，某种程度上也是在试图倒逼学校、家庭和社会共同携手、务实努力，在体育与教育之间搭建好通道，夯实硬件“基石”，填平认知“洼地”，帮助孩子提高参与体育运动、接受体育终身教育的意识和能力，助力他们完成人生长跑，以奋发之姿赢得未来的比拼。

来源：荆楚网 / 编辑：杨守荣

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