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庙滩南川中心小学:打造家访新常态

©原创 云上谷城 2021-02-18 10:52

谷城县庙滩镇南川中心小学充分利用春节前后时间,以“家校共育,质量第一”为主题,多措并举,打造家访新常态,把关爱送到每一位学生的家庭。

成立家访专班。学校以校长为组长、以各班主任为成员,成立家访工作专班,制定《南川中心小学家访工作实施方案》,确保家访工作常态化。

落实家访责任。学校实行校长包校、班主任包班、科任教师包人的家访“三包”责任制,落实家访责任,做到不漏一户一生,确保家访工作责任到人。

确定家访对象。学校要求每位教师确定好家访对象,做到留守学生、残疾学生、家庭困难学生、学习困难学生、心理异常学生、有辍学倾向学生、单亲家庭学生“七必访”,确保家访人员全覆盖。

搞好家访备课。学校要求每位教师从家访的对象、内容、形式及工作要求等方面,搞好家访备课,做到备学生、备家长、备家庭、备内容、备时间“五备”,问题到位、措施得力、建议诚恳,了解学生的家庭、假期安全、生活学习、寒假作业等情况;并提醒学生及家长非必要不出门,出门必须戴口罩,不信谣、不造谣、不传谣,做好新冠疫情防护;同时向家长介绍精准扶贫、学生资助、控辍保学以及防火、防毒、防拐骗、防交通事故等知识,宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,听取家长对学生的期望和嘱托以及对学校的意见与建议,确保备课能指导家访。

建立家访档案。学校要求每位教师从学生基本情况、家庭情况、实际监护情况、监护类型、家庭经济来源等方面,建立《南川中心小学家访爱心档案》,并详细填好《南川中心小学教师家访记录表》,针对家访活动写出1000字以上的家访感言,提高人民群众对教育的满意程度。

此次家访活动,在安全防护、疫情防控、日常教育等方面起到了良好的引导促进作用,加强了学校、教师与家庭、社会之间的沟通和联系,拉近了教师与家长的距离,搭建了家校共育的桥梁,促进了学校教育的全面开展。


通讯员:李长勇 胡娇

来源:庙滩镇南川中心小学

责任编辑:杨守荣 / 编审:严华萍

谷城县庙滩镇南川中心小学充分利用春节前后时间,以“家校共育,质量第一”为主题,多措并举,打造家访新常态,把关爱送到每一位学生的家庭。

成立家访专班。学校以校长为组长、以各班主任为成员,成立家访工作专班,制定《南川中心小学家访工作实施方案》,确保家访工作常态化。

落实家访责任。学校实行校长包校、班主任包班、科任教师包人的家访“三包”责任制,落实家访责任,做到不漏一户一生,确保家访工作责任到人。

确定家访对象。学校要求每位教师确定好家访对象,做到留守学生、残疾学生、家庭困难学生、学习困难学生、心理异常学生、有辍学倾向学生、单亲家庭学生“七必访”,确保家访人员全覆盖。

搞好家访备课。学校要求每位教师从家访的对象、内容、形式及工作要求等方面,搞好家访备课,做到备学生、备家长、备家庭、备内容、备时间“五备”,问题到位、措施得力、建议诚恳,了解学生的家庭、假期安全、生活学习、寒假作业等情况;并提醒学生及家长非必要不出门,出门必须戴口罩,不信谣、不造谣、不传谣,做好新冠疫情防护;同时向家长介绍精准扶贫、学生资助、控辍保学以及防火、防毒、防拐骗、防交通事故等知识,宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规,听取家长对学生的期望和嘱托以及对学校的意见与建议,确保备课能指导家访。

建立家访档案。学校要求每位教师从学生基本情况、家庭情况、实际监护情况、监护类型、家庭经济来源等方面,建立《南川中心小学家访爱心档案》,并详细填好《南川中心小学教师家访记录表》,针对家访活动写出1000字以上的家访感言,提高人民群众对教育的满意程度。

此次家访活动,在安全防护、疫情防控、日常教育等方面起到了良好的引导促进作用,加强了学校、教师与家庭、社会之间的沟通和联系,拉近了教师与家长的距离,搭建了家校共育的桥梁,促进了学校教育的全面开展。


通讯员:李长勇 胡娇

来源:庙滩镇南川中心小学

责任编辑:杨守荣 / 编审:严华萍

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