23日，北京市教委公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》和《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，这次方案都有哪些调整？未来北京市中考、高考都有哪些变化？

北京市发布高考改革方案

此次，北京市教委发布的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，将实施分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的新高考招生模式。

高中学业水平考试

（1）考试科目

从2017年秋季起，普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13门科目。

（2）考试成绩分类

在评分方面，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种，在合计成绩方式上，合格性考试科目考试成绩以“合格/不合格”呈现，等级性考试科目考试成绩以等级呈现。

（3）语数外仅设合格性考试

其中，语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生可以不参加语、数、外三门课的学业水平考试。

统一高考招生改革

（1）统考科目

本轮高考改革的一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的变化。从2020年起，北京市将统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，每门科目满分150分，总分450分。

（2）英语考试

从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

（3）成绩构成

从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，选考每门科目满分100分，高考总分满分值仍为750分。

（4）考生如何确定选考科目

《实施方案》指出，高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。而对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时则无科目限制。

（图片来源：视觉中国）

北京市发布新中考方案

此外，北京市教委还发布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，首次提出全开全学、全科开考。

防止偏科

首次提出“全开全学、全科开考、全科赋分”

虽然目前国家在初中阶段设置了语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理等12门科目，但是由于种种因素，道德与法治、历史、地理、生物等重要学科长期没被纳入中考科目，学校、家长、学生没有给予足够的重视，这就导致一些学生在全面发展中有失偏颇。

针对这一问题，北京市教委此次公布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中特别提出，坚持全开全学、全科开考、全科赋分的方式，引导学生打好共同基础，防止群体性偏科，确保义务教育基本质量。

增加实践活动权重

培养综合素养

同时，《实施意见》还提出要突出实践导向，增加开放性科学实践活动和综合社会实践活动成绩的权重，为学生提供优质、多元、丰富、生动的实践活动，培养综合素养。

两考合一

减轻师生负担

为减轻师生负担，《实施意见》决定将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试，实现一考多用。

《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目都被纳入初中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术12门科目。考试成绩以原始成绩和等级成绩呈现，淡化分分计较。

提高命题质量

减少考察单纯记忆内容

为了测评学生的学习能力，《实施意见》对命题提出了更高要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，重点考察学生能力发展水平。

（图片来源：视觉中国）

（来源：央视新闻、北京中考）