苏霍姆林斯基曾说：“对一个家庭来说，父母是根，孩子是花朵。父母常看到孩子身上的问题，却不知其实是自己的问题，在孩子身上开花结果。”父母是孩子的第一任老师。什么样的父母，就会养出什么样的孩子。

穷养富养，都不如父母有修养、孩子有教养。

有修养的父母，给孩子树榜样

孟子曰：“能与人规矩，不能使人巧。”

父母可以给孩子立规矩，但规矩之外的本事，还是要拼个人素质。

要求孩子循规矩，只能保证不出大的差错；

父母以身作则，为孩子树立一个好榜样，这样的家庭才能培养出高素质的人才。

梁启超说：“我不愿你们学我那泛滥无归的短处，但想你们参采我那烂漫向荣的长处。”

他的子女都有各自的成就，无一不是本行业的专家。

他们都不靠父亲梁启超的名声，而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗，吃自己的饭。”

卢梭曾说：“人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他就已经受到教育了。”

一个孩子的素质，总会受到父母潜移默化的影响。

小孩都是学着大人说话，观察大人如何待人接物，然后自己再去模仿的。

我们经常可以看到“熊孩子”的新闻，殊不知每个“熊孩子”背后，都隐藏着一个“熊家长”。

想要孩子变成一个有素质的人，父母必须要给孩子树立一个好的榜样。

有修养的父母，带孩子看世界

古人常说：读万卷书，不如行万里路。

教育孩子，就要带他去看世界，扩大眼界和格局。

眼界宽的人，既不会骄盈自慢，也不会怯弱自馁。

而是能看到自己与世界之间的差距，看到自己能力的边界，并竭尽全力地突破这些局限。

因此，有远见的父母，总会鼓励孩子跳出眼前的圈子。

1924年，林徽因与梁思成一道去美国留学。

在那之前，林家本来建议两人先订婚，但是梁家没有同意。

因为梁启超觉得，成家立业随时能做，睁眼看世界的机会更加难得。

他在家信中写道：“成、微结婚的早晚，我当然不干涉。

但我总想你们回国之前，先在欧洲住一年或数月。

因为你们学此一科，不到欧洲实地开开眼界是要不得的。

最好能调查得一两部极简明的书，回来讲给我听听。”

为使二人的欧洲之旅方便顺利，出行前梁启超还给梁思成寄去自己的名帖。

并叮嘱他：“到欧洲往访各使馆时，可带着。

投我一片，问候他们，托其招呼，当较方便些。”

有了父亲的支持，梁思成与林徽因游遍欧洲，观摩各种珍贵的古建筑。

为二人日后从事研究工作，积累了宝贵的经验。

1928年，梁思成与林徽因结束游学回到祖国。

二人凭借所见所学，在东北大学创立了中国第一个建筑系，培养出中国第一批建筑专业人才。

来源：儒风大家 / 编辑：邓植元

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