虽说我国的学生，从小学就开始学英语，但听和说仍然弱项。为了让学生们都能开口说英语，从今年秋季入学的七年级新生开始，就将在未来的中考中，迎接英语口语的考试。

8月25日上午，在襄阳长春外国语学校内，全市800多名中小学英语教师，在四个教室内，同时观摩了一堂“英语双师教学”：视频里，远在英国的外教，正绘声绘色地讲解着各种颜色的英语单词，万里之外的襄阳长春外国语学校的教室内，四个班的学生们聚精会神地听讲，并配合着做一些动作、回答问题。

襄阳市教育科学研究室英语教研员曹松山介绍：“这种教学形式有很大的优势，首先他解决了我们目前教学资源，尤其是优质的英语教师资源这方面，学生面对面的享受地道的标准的英语口语教学，这样就可以很顺利的去应对英语口语考试。”

据悉，根据六月份襄阳市政府审议通过的《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》，语文、数学、外语实行纸笔分卷考试，卷面分值分别为120分。其中，外语考试包括25分的听力考试和15分的口语测试，英语口语测试时间为初三学年的３至５月份。各个县市区在平时的教学考核和考察中，从秋季七年级开始，也要将口语测试纳入平时的期中期末测试中。

襄阳市教育科学研究室表示，十年前，襄阳教育部门曾经把英语口语分值，纳入过英语中考成绩中，但当时因为缺少技术手段支持，仅凭人工评判，难保公平公正，最后又取消了英语口语考试。而现在随着人工智能技术的发展，客观公正地评判英语口语，已不再是难事。

为进一步提升信息技术与英语教学的深度融合水平，襄阳长春外国语学校引进了“沛杰教育”双师外教课堂，请来了清华大学外文系教授、博士生导师范文芳，就如何提高英语口语教学及双师课堂的开展，现场给老师们做讲解。

范文芳说：“英语教学，天天讲语音语法，是不够的的，必须从听说开始，如果学生没有听说的意愿，这个英语是学不好的。"

“沛杰教育”双师外教课堂将“听说读写”分工协作，让学生与外教“零距离”互动交流，线上外教老师带领学生练习口语，本校老师教授理论知识点，中外双师联动，形成闭环式教学，让学生对于英语，不仅仅会考试还能说会道，激发了学生的快乐因子，增强了学习兴趣，有利于调动学生的学习积极性。有利于学生英语学习尤其是英语口语的提高；有利于教师队伍整体教学素养能力的提升。

宜城郑集镇璞河中学英语老师李红兵说：“课堂教学上，我个人认为起码应该贯穿至少10分钟左右的口语交际，那么在这个过程中，孩子在课堂上就能学到东西，对他们应试考试，比如英语中考考试心理上应该非常坦然。”

谷城融媒体中心记者：王文龙  王冬军

责任编辑：杨守荣

编审：任丹