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卧伏中心小学:规范作息时间表把控教学进度尺度

©原创 云上谷城 2020-03-12 15:43

在举国上下抗击新冠肺炎疫情的特殊时期,谷城县石花镇卧伏中心小学党员干部在积极参加党员“双报到”志愿服务的同时,依据各自的工作职责和专业特长,采取蹲点年级、包保学科的方式,深入了解学生学情,指导教师教育教学方法,取得了“停课不停学”线上教育教学工作实效。

该校党员干部根据学校分工,以学习者的身份加入到相对应的班级QQ群或微信群,与学生们一起参加班级学习、小组活动,从而全面掌握线上教育教学工作情况,精准制定后期工作策略。

蹲点干部通过多次的信息沟通,发现了一个共性问题:学校新入职教师信息技术应用水平较高,但把握不准教学进度、尺度。为了解决这一突出问题,学校根据不同年龄学生的身心特点,分别制发《卧伏中心小学“停课不停学”1—2年级作息时间表》《卧伏中心小学“停课不停学”3—6年级作息时间表》,规范教师的“教”和学生的“学”。

目前,该校的线上教育教学工作正按教育主管部门的要求顺利实施。

提前布置预习,不打无准备之仗

精心批改的五年级学生作业

四年级同学收看直播课堂

四年级同学认真做眼保健操

二年级同学专心专意做手工

三年级学生帮孤寡老人摘蔬菜

一年级小同学主动参与家务劳动

春暖花已开,战疫必获胜!后一阶段,卧伏教育人将一如既往地开展好线上教育教学工作,交出一份满意的答卷。

融媒体中心通讯员:刘家祥

责任编辑:邓植元

编审:任丹

在举国上下抗击新冠肺炎疫情的特殊时期,谷城县石花镇卧伏中心小学党员干部在积极参加党员“双报到”志愿服务的同时,依据各自的工作职责和专业特长,采取蹲点年级、包保学科的方式,深入了解学生学情,指导教师教育教学方法,取得了“停课不停学”线上教育教学工作实效。

该校党员干部根据学校分工,以学习者的身份加入到相对应的班级QQ群或微信群,与学生们一起参加班级学习、小组活动,从而全面掌握线上教育教学工作情况,精准制定后期工作策略。

蹲点干部通过多次的信息沟通,发现了一个共性问题:学校新入职教师信息技术应用水平较高,但把握不准教学进度、尺度。为了解决这一突出问题,学校根据不同年龄学生的身心特点,分别制发《卧伏中心小学“停课不停学”1—2年级作息时间表》《卧伏中心小学“停课不停学”3—6年级作息时间表》,规范教师的“教”和学生的“学”。

目前,该校的线上教育教学工作正按教育主管部门的要求顺利实施。

提前布置预习,不打无准备之仗

精心批改的五年级学生作业

四年级同学收看直播课堂

四年级同学认真做眼保健操

二年级同学专心专意做手工

三年级学生帮孤寡老人摘蔬菜

一年级小同学主动参与家务劳动

春暖花已开,战疫必获胜!后一阶段,卧伏教育人将一如既往地开展好线上教育教学工作,交出一份满意的答卷。

融媒体中心通讯员:刘家祥

责任编辑:邓植元

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