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牢牢抓住学生的“心”,精准做足备考之“功” ——浅谈2020中考备考策略

©原创 云上谷城 2020-03-17 15:02

今年的中考备考,对我们每一个九年级老师和学生来说,都是极大的挑战。通过近一个多月的“摸着石头过河”式的探索,我们认为,疫情当前可采取如下备考策略:牢牢抓住学生的“心”,精准做足备考之“功”。

先谈谈怎么抓住学生的“心”

从目前的形势看,我们必须做好抗“疫”持久战的充分准备。可学生“宅”在家里已接近两个月了,天性好动的少男少女,怎能不躁动不安?通过网络手段,让我们的学生每天像在学校一样分秒必争可不是一件容易的事。网络授课,我们失去了“耳提面命”的机会,很多时候我们只能发出一声声鞭长莫及之“叹”。但是话又说回来,任何事情都是一把“双刃剑”,塞翁失马焉知非福?自古“乱世”出英雄,面对突如其来的疫情,正是我们发挥聪明才智大显身手的好时机。借此机会,我和同仁们分享以下几个关键词:

第一个关键词:“鸡汤”。此时此刻,我们必须相信“鸡汤”的力量,全国各地有很多学校的老师坚持每周给学生写信,除了的确是发自内心,我觉得也是为了给学生“灌鸡汤”。我们也可以这样做:每天送给学生一两句励志名言,最好自创;不失时机地分享励志小故事,陪学生听一首青春歌曲,能亲自唱更好;偶尔给学生来个美颜照,等等。只要我们坚持去做,总能给学生增添力量和信心。这样,每天轮到你上课的时候,学生都会充满小期待,带着期待来听你上课,听完课又信心百倍地去完成你布置的学习任务,效果肯定不会差到哪里去。

第二个关键词:“借力”。一个人的能量总是有限的,会借力才是制胜之道。学生居家学习,首先我们必须借家长的力,疫情当下,我们一定要敦促家长的陪伴,因为陪伴本身就是无穷的力量。遇到有的家长“心有余而力不足”怎么办?这就需要我们做老师的“送力”“给力”了,为他们出谋划策,切不可一味地抱怨或者听之任之,甚至大发雷霆,这样就“泄”了家长的力,于事无补。我曾建议一个学困生的母亲陪孩子一起背诵默写古诗词,收到了意外的惊喜。我们还要学会借学生的力,除了借学习组长、课代表和班干部的力,遇到个别特殊的学生,我们还要学会借他们朋友的力,往往能收到奇效。我班有个女生,有早恋倾向,今年元宵节前一周,我们尝试让学生在央视频看网课,该生也一直没“冒泡”。我打电话给她父母,她父母说没办法,然后把这个学生的电话给了我,让我打电话给她说,可我打了几次电话她都没接。后来我想,她好像和班上另外一个女生走得比较近,关系比较好,然于是我就给这个女生发了QQ信息,让她做做思想工作。没过多久,这个久违的女生拨通了我的电话,一番谈话之后,立马加入了班级学习群,近一个月来的表现非常好。

第三个关键词:“榜样”。这里借用央视著名主持人白岩松的一句话“你的样子,就是中国的样子。明天我也是你,你什么样,中国就什么样。”榜样的力量总是无穷的,所以我们一旦发现居家学习的榜样,一定要大张旗鼓地宣扬。孩子们哪怕是一点点微不足道的闪光点,我们都要及时地捕捉到。我安排学生在周末把九年级下册的古诗词曲的背诵拍成小视频发给我,这对很多孩子来说还是有一定挑战性的。到周一的时候,完成作业的不到一半,我在周一上课时又再次做了强调。让我没想到的是,周一晚上十一点半左右,有两个女生把视频发给了我。我抓住这件事情,多次在班级群和家长群提出表扬,大大激发了学生的学习积极性。我要求学生家长每天拍一个学生正在专心学习的视频或者图片,然后在班级群里展示,以激励学生自律。3月12日晚上,我主持召开了班级百日誓师会,前一天我布置了作业:一个宣读誓词的视频,一个父母寄语的视频,一张正在学习的照片,誓师会上专门安排一个环节来分组展示,把百日誓师会推向了高潮。其中让我眼前一亮的是,有一个男生只交了一张个人照片(不是学习照)。这个学生家里非常困难,没有网络学习的条件,是我多次和他的一个姑姑沟通之后,他才有机会寄住在姑姑家获得了网络学习的机会,我特别把这个男生的照片定格展示,当着全班学生和家长的面对这名学生的姑姑表示了感谢,并表示相信这个孩子将来一定会懂得感恩。没想到在第二天,该学生陆续把他之前缺的作业补齐了。通过这件事,我的启发是:自己的样子才是最好的样子!

第四个关键词:“主动出击”。兵法云,进攻是最好的防守。为了防止学生居家学习偷懒懈怠,我们一旦发现苗头,一定要及时“主动出击”,或打电话,或视频通话,或发信息,直到解决问题为止,切不可放任自流。一定要通过我们的“主动出击”甚至是“多次出击”,让学生感觉到强大的压力,从而增强紧迫感,改过自新。

再说说如何做足备考之“功”

关于备考之“功”,在抗“疫”特殊时期,相对来说还是比较简单的,只要教师自己能静下心来,就可以做到的。无非就是认真解读吃透中考说明和相关备考精神,做到备考有计划,每天有目标,每节课有实效,精讲多练等等。疫情期间,我们可以利用的备考资源非常丰富,可以这样说,只要我们善于做有心人,我们需要什么资源就有什么资源。

我这里要强调的是关键词是“精准”。如何做到精准?明确中考考点和重难点是前提,把准学生的学情是关键,训练检测是重中之重,化整为零各个击破是战略战术。广大同仁的经验都比较丰富,所以我就无需再赘述。

在中高考相关政策还没有出台的情况下,距离中考还不到100天了,已经进入倒计时了。但就目前的形势来看,什么时候能真正开学还是未知数。箭在弦上不得不发,我们相信,只要我们做老师的敢于担责,勇于创新,做足功课,对学生精准把脉,巧妙施策,调动有力,指导有效,训练扎实,一定能“偷”得意外之喜,实现“弯道超车”的目标。

作者:盛康镇第三初级中学 刘守华

责任编辑:邓植元

编审:任丹

今年的中考备考,对我们每一个九年级老师和学生来说,都是极大的挑战。通过近一个多月的“摸着石头过河”式的探索,我们认为,疫情当前可采取如下备考策略:牢牢抓住学生的“心”,精准做足备考之“功”。

先谈谈怎么抓住学生的“心”

从目前的形势看,我们必须做好抗“疫”持久战的充分准备。可学生“宅”在家里已接近两个月了,天性好动的少男少女,怎能不躁动不安?通过网络手段,让我们的学生每天像在学校一样分秒必争可不是一件容易的事。网络授课,我们失去了“耳提面命”的机会,很多时候我们只能发出一声声鞭长莫及之“叹”。但是话又说回来,任何事情都是一把“双刃剑”,塞翁失马焉知非福?自古“乱世”出英雄,面对突如其来的疫情,正是我们发挥聪明才智大显身手的好时机。借此机会,我和同仁们分享以下几个关键词:

第一个关键词:“鸡汤”。此时此刻,我们必须相信“鸡汤”的力量,全国各地有很多学校的老师坚持每周给学生写信,除了的确是发自内心,我觉得也是为了给学生“灌鸡汤”。我们也可以这样做:每天送给学生一两句励志名言,最好自创;不失时机地分享励志小故事,陪学生听一首青春歌曲,能亲自唱更好;偶尔给学生来个美颜照,等等。只要我们坚持去做,总能给学生增添力量和信心。这样,每天轮到你上课的时候,学生都会充满小期待,带着期待来听你上课,听完课又信心百倍地去完成你布置的学习任务,效果肯定不会差到哪里去。

第二个关键词:“借力”。一个人的能量总是有限的,会借力才是制胜之道。学生居家学习,首先我们必须借家长的力,疫情当下,我们一定要敦促家长的陪伴,因为陪伴本身就是无穷的力量。遇到有的家长“心有余而力不足”怎么办?这就需要我们做老师的“送力”“给力”了,为他们出谋划策,切不可一味地抱怨或者听之任之,甚至大发雷霆,这样就“泄”了家长的力,于事无补。我曾建议一个学困生的母亲陪孩子一起背诵默写古诗词,收到了意外的惊喜。我们还要学会借学生的力,除了借学习组长、课代表和班干部的力,遇到个别特殊的学生,我们还要学会借他们朋友的力,往往能收到奇效。我班有个女生,有早恋倾向,今年元宵节前一周,我们尝试让学生在央视频看网课,该生也一直没“冒泡”。我打电话给她父母,她父母说没办法,然后把这个学生的电话给了我,让我打电话给她说,可我打了几次电话她都没接。后来我想,她好像和班上另外一个女生走得比较近,关系比较好,然于是我就给这个女生发了QQ信息,让她做做思想工作。没过多久,这个久违的女生拨通了我的电话,一番谈话之后,立马加入了班级学习群,近一个月来的表现非常好。

第三个关键词:“榜样”。这里借用央视著名主持人白岩松的一句话“你的样子,就是中国的样子。明天我也是你,你什么样,中国就什么样。”榜样的力量总是无穷的,所以我们一旦发现居家学习的榜样,一定要大张旗鼓地宣扬。孩子们哪怕是一点点微不足道的闪光点,我们都要及时地捕捉到。我安排学生在周末把九年级下册的古诗词曲的背诵拍成小视频发给我,这对很多孩子来说还是有一定挑战性的。到周一的时候,完成作业的不到一半,我在周一上课时又再次做了强调。让我没想到的是,周一晚上十一点半左右,有两个女生把视频发给了我。我抓住这件事情,多次在班级群和家长群提出表扬,大大激发了学生的学习积极性。我要求学生家长每天拍一个学生正在专心学习的视频或者图片,然后在班级群里展示,以激励学生自律。3月12日晚上,我主持召开了班级百日誓师会,前一天我布置了作业:一个宣读誓词的视频,一个父母寄语的视频,一张正在学习的照片,誓师会上专门安排一个环节来分组展示,把百日誓师会推向了高潮。其中让我眼前一亮的是,有一个男生只交了一张个人照片(不是学习照)。这个学生家里非常困难,没有网络学习的条件,是我多次和他的一个姑姑沟通之后,他才有机会寄住在姑姑家获得了网络学习的机会,我特别把这个男生的照片定格展示,当着全班学生和家长的面对这名学生的姑姑表示了感谢,并表示相信这个孩子将来一定会懂得感恩。没想到在第二天,该学生陆续把他之前缺的作业补齐了。通过这件事,我的启发是:自己的样子才是最好的样子!

第四个关键词:“主动出击”。兵法云,进攻是最好的防守。为了防止学生居家学习偷懒懈怠,我们一旦发现苗头,一定要及时“主动出击”,或打电话,或视频通话,或发信息,直到解决问题为止,切不可放任自流。一定要通过我们的“主动出击”甚至是“多次出击”,让学生感觉到强大的压力,从而增强紧迫感,改过自新。

再说说如何做足备考之“功”

关于备考之“功”,在抗“疫”特殊时期,相对来说还是比较简单的,只要教师自己能静下心来,就可以做到的。无非就是认真解读吃透中考说明和相关备考精神,做到备考有计划,每天有目标,每节课有实效,精讲多练等等。疫情期间,我们可以利用的备考资源非常丰富,可以这样说,只要我们善于做有心人,我们需要什么资源就有什么资源。

我这里要强调的是关键词是“精准”。如何做到精准?明确中考考点和重难点是前提,把准学生的学情是关键,训练检测是重中之重,化整为零各个击破是战略战术。广大同仁的经验都比较丰富,所以我就无需再赘述。

在中高考相关政策还没有出台的情况下,距离中考还不到100天了,已经进入倒计时了。但就目前的形势来看,什么时候能真正开学还是未知数。箭在弦上不得不发,我们相信,只要我们做老师的敢于担责,勇于创新,做足功课,对学生精准把脉,巧妙施策,调动有力,指导有效,训练扎实,一定能“偷”得意外之喜,实现“弯道超车”的目标。

作者:盛康镇第三初级中学 刘守华

责任编辑:邓植元

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