别再吐槽了 这届小学生的文采比你想的要优秀

2018-09-26 09:21   云上谷城 责任编辑:王正洋  

近日,四川泸州市合江县一名小学生吐槽公交车拥挤的作文火了↓↓↓

“明明是公交车,却把它当做航空母舰来载客。”

“我们幼小的身躯就像一张张便利贴,一会贴在墙上,一会贴窗户上。”

“要是我们是一颗颗菜籽,都会被你挤出油来。”

“峨眉山有四大奇观:日出、云海、佛光、圣灯,合江公交车有四大奇观:装得多、开得慢、挤得哭、离校门远。”

……

可谓,视角独特,观点清奇,且,直照现实

文中先扬后抑的写作手法,以及接连使用的夸张、排比、拟人等修辞,无不让人产生极强的画面感

对于这位低龄“段子手”,网友纷纷表示:

@东山1997:长大以后你一定会成为一名好记者的!

@醉卧天际70626:未来诺贝尔奖要被预订了吗,写的生动形象,身临其境,简直无法用语言来描述对这个小同学的敬仰

@金中水又良的小迷妹:90后阿姨表示,看了你的作文,我会好好反思自己的写作水平的!

而更让众人出乎意料的是,这篇作文很快还引起当地交通局的重视,相关人员迅速赶到现场进行安全整改,并且还给这个幽默的小学生写了一封言辞恳切的回信,其中夸赞道:

“作为一名小乘客,你作文中的反映很及时,对我们很重要。”

一个小学生竟然凭借着自己的文采,一不小心起到了社会监督的作用,甚至还有可能给身边人的生活带来一点点的改变,不得不说,如今的小学生实在是不得了

试问,你还敢轻易说自己写的东西有“小学生既视感”吗

如果说刚才这位小学生有做记者的潜质,那么,下面这位小学生则颇有成为思想家的自觉↓↓↓

老师是辛勤的园丁,学生是祖国的花朵,这似乎是大多数人从小就被灌输的理念

一千个人里有一千个哈姆雷特,这位小小思想家在作文中便希望能打破固定思维的束缚,重新寻找另外一个词语,对自己心目中的老师形象下定义

全文中心明确,通过设问和一步步推理来证明自己的论点,Ta认为,或许可以用“导游”一词来界定老师,并且还给出了让人难以反驳的论据↓↓↓

“每到一个景点,大家所关注的风景都不一样。同样的知识,每个人的理解不同,因而造就了不同的人才”

“花草的命运则是已经安排好的,牡丹不会变成玫瑰,百合不会变成月季,风雨中,还有园丁的保护,自己所努力的,只不过是发芽、吸取营养罢了,它们只需要接受,而没有自己的想法。”

(少年,你很有想法呀)

因而,这名小学生希望自己的老师能像一名导游,带领他们去浏览各种美好的风景,而不像园丁,修剪掉他们不听话的枝丫,让他们长成只会听话的植物

有网友表示:

@S小小娜:糟糕,是心肌梗塞的感觉,为什么我从来没有这样思考过

@奔波儿妹啦啦啦啦啦:自己怕是连小学生的觉悟都没有

新高考背景下,有人说,得语文者得高考,得思维者得语文,学会思考和表达,拥有独立的思想,锻炼分析问题和解决问题的能力,这不仅仅是学生培养的目标,同时也是每个需要在社会中成长的大人们应有的技能。

如今,越来越多的电子产品、快餐式的信息,在掠夺多数人碎片化时间的同时,也压缩了人们思考问题的时间,只能以别人的观点作为个人观点的支点

在小学生都在忙着思考现实的时候,作为大人,我们也是时候,多留出时间反思下自己啦

再不努力

怕是连小学生都不如了呢

(来源:新华网)

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